videos youtube Evolução da EAD no brasil

O que vem a ser EAD? site www.slideshare.net/.../o-que-ead-presentation - Estados Unidos -

O Que é Ead - Presentation Transcript

1. O QUE É EAD?? Educação/Ensino a distância é o modo de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, onde há uma separação entre professor e aluno,onde o professor torna-se intermediário dos saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimentos. Podendo professor e aluno estar interligados, conectados por tecnologias como a internet, correio, rádio, televisão, vídeo, CD-Rom, telefone, fax e tecnologias semelhantes.
2. Quais os Números de EAD no Brasil??
   • A região sudeste do Brasil foi a primeira a abraçar a EAD e ramificá-la em suas diversas instituições de ensino. No ano de 2005, segundo dados do ABRAED (Anuário Brasileiro Estatístico de Educação a Distância) a região concentrava 50% dos alunos estudando a distância. Já em 2007 houve uma mudança colocando o Sul do país na primeira colocação entre as regiões que mais concentram alunos de EAD. Para se ter uma idéia, só no ano de 2006, do total de 778.458 estudantes matriculados em cursos de educação a distância em instituições de ensino credenciados, 258.623 eram da região Sul, 243.114 da região Sudeste e 135.998 do Centro-Oeste. Em porcentagem o Sul tem 33% dos alunos contra 31% do Sudeste.
3. como é o aluno em EAD – características do bom aluno EAD
   • O aluno em educação a distancia normalmente são pessoas com mais idade e maturidade. O aluno precisa ser autodidata, e saber sua melhor forma de estudo, para realização de tarefas sem a cobrança de um professor; precisa ser curioso, questionar, trocar informações e dar sugestões.
4. Qual o papel do professor em EAD, salientando o que muda em relação à educação presencial
   • Professor é o profissional que ministra aulas em todos os níveis educacionais, em educação a distância ele torna-se intermediário dos saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimentos como na educação presencial.
5. O que muda, se compararmos a educação presencial e a EAD
   • Na educação presencial(convencional) professores e alunos se encontram sempre num local físico, chamado sala de aula e na educação a distância pode ter ou não momentos presenciais, mas acontece fundamentalmente com professores e alunos separados fisicamente no espaço e ou no tempo, mas podendo estar juntos através de tecnologias de comunicação.
6. Como ocorre a construção de conhecimento em EAD e qual a diferença em relação às aulas presenciais
   • A educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular.É mais adequado para a educação de adultos, principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como acontece no ensino de pós-graduação e também no de graduação. Há modelos exclusivos de instituições de educação a distância, que só oferecem programas nessa modalidade. A maior parte das instituições que oferecem cursos a distância também o fazem no ensino presencial. Esse é o modelo atual predominante no Brasil.
7. • Na medida em que avançam as tecnologias de comunicação virtual (que conectam pessoas que estão distantes fisicamente como a Internet, telecomunicações, videoconferência, redes de alta velocidade) o conceito de presencialidade também se altera.
   • Poderemos ter professores externos compartilhando determinadas aulas, um professor de fora "entrando" com sua imagem e voz na aula de outro professor... Haverá assim, um intercâmbio maior de saberes, possibilitando que cada professor colabore com seus conhecimentos específicos, no processo de construção do conhecimento, muitas vezes a distância.
8. A legislação brasileira para a EAD – favorece uma boa qualidade de educação? Justifique.
   • A legislação brasileira é específica para esse tipo de ensino, favorecendo o processo de aprendizado dos alunos, facilitando a construção da aprendizagem, determinando o tempo de duração dos cursos, critérios de avaliação e certificação. Dando a segurança necessária a todos os envolvidos.
9. O que é e-learning? como as empresas estão usando a EAD, quais as vantagens e desvantagens desse uso
   • e-Learning é fruto de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas modalidades passaram para a educação on-line e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no e-Learning. Sua chegada deu novo significados para o treinamento e gerou expansão do conhecimento e da informação para os estudantes, e em um compasso acelerado, abriu um novo mundo para a distribuição e o compartilhamento de conhecimento.
10. • Nas empresas, o objetivo é utilizar essa ferramenta na medida adequada às suas necessidades, para obter pleno êxito em suas metas. As vantagens são varias, rompimento de barreiras geográficas e temporais, lançamento rápido, acesso fácil e rápido, modo interativo, avaliação e resultado imediato, redução de custo, conteúdo atualizado e ambiente na sua melhor forma. Por exemplo um funcionário de uma empresa com auxilio da Internet otimiza seu tempo comprando, vendendo e gerenciando suas atividades rotineiras obtendo lucro. Apesar ter várias vantagens, há também uma desvantagem. Não há interação direta. Isso torna o e-learning impessoal comparado às metodologias tradicionais de trabalho. No entanto, com o advento da videoconferência, as negociações podem ser simuladas de forma real, superando assim essa desvantagem.

as 10 regras para se organizar nos estudos da EAD

Se você pensa que estudar a distância não requer muita dedicação, equivoca-se. Uma das regras principais é disciplinar o tempo para conseguir se incorporar ao estudo. A autonomia que ganhamos faz com que cada um se responsabilize mais ainda por seu próprio aprendizado, já que uma das grandes vantagens dessa modalidade é a liberdade de horários, permitindo que o curso se desenvolva em qualquer momento do dia, em qualquer lugar do mundo e sem a necessidade de estar sempre no mesmo local.

Para aqueles que ainda não tiveram a experiência de realizar estudos a distância ou que não obtiveram os resultados que esperavam, queremos recomendar uma lista de regras para estudar nessa modalidade.

REGRA Nº 1: Escolher o horário mais conveniente para o estudo. A inexistência de um horário determinado previamente de estudo deve obrigar o aluno a montar um programa de atividades, podendo ser flexível.

REGRA Nº 2: Realizar um acompanhamento diário das aulas e do material de estudo. É necessário respeitar os prazos e ritmos para não diminuir a interatividade da aprendizagem. O ritmo de trabalho individual é outra vantagem da formação a distância. Cada pessoa tem diferentes ritmos de aprendizagem e, no e-Learning, o aluno adapta a formação de acordo com a sua necessidade e tem mais oportunidade de aprofundar o tema.

REGRA Nº 3: É necessário muito compromisso, constância e motivação por parte do aluno e muita seriedade na entrega do que se espera a cada etapa, assim como realizar as atividades sugeridas no guia de estudos.

REGRA Nº 4: Formar uma comunidade de aprendizagem.  Isso significa estar aberto ao intercâmbio permanente de opiniões, trabalhos cooperativos e discussões. Aberto a trabalhar em equipe e considerar a interação como parte integrada do modelo de formação, não limitada à resolução de dúvidas pontuais.

REGRA Nº 5: Entender o que é estudar a distância na Metodista. É a mistura adequada entre as ferramentas de estudo que o computador oferece e as facilidades de comunicação da Internet e por satélite. O aluno interage com seus colegas e com o professor-tutor no chat ou durante a teleconferência; também pode participar de fóruns de discussão, blogs e listas de e-mail onde se expõem dúvidas e temas que despertam maior interesse.

REGRA Nº 6: Ter bom acesso à Internet. Não é necessário ser perito em informática para estudar a distância, nem possuir uma máquina ultramoderna; os requisitos recomendados variam de acordo com cada curso ou carreira; mas, em geral, a conexão de banda larga é a ideal. Igualmente, cabe destacar que os cursos são desenvolvidos para que se adaptem a diversos tipos de conexões ADSL, modem, dial-up, wi-fi, etc.

REGRA Nº 7: Estar preparados para trabalhar de forma independente. Essa metodologia de ensino melhora as habilidades dos estudantes e os prepara para desenvolverem-se em ambientes de trabalho modernos, porque adquirem destrezas de aprendizado e administração de tempo.

REGRA Nº 8: Fazer pesquisa por conta própria, buscando mais informação sobre os temas, e compartilhá-la.

REGRA Nº 9: Comunicar aos membros da família os horários nos quais se encontrará dedicado ao estudo para evitar interrupções. É indispensável que o lugar de estudo esteja isolado de ruídos e distrações.

REGRA Nº 10: Perguntar ao professor-tutor tudo o que não tenha entendido. Não fique com vergonha.

As principais regras para estudar a distância não diferem muito das regras básicas que sempre tivemos para estudar. Aconselha-se: disciplina, automotivação, fascinação pelo conhecimento, busca da informação e, sobretudo, curiosidade.

As barreiras

Até aqui podemos dizer que as aulas virtuais bem organizadas e com um bom apoio acadêmico nada têm a dever às aulas convencionais de lousa e giz, pelo contrário, podem ser até mais eficazes. Mas, para assegurar isso, devemos ressaltar o principal obstáculo da formação a distância: as barreiras psicológicas.

Existem dois tipos de barreiras: a tecnológica e a cultural. Todo desconhecimento acarreta em certo temor ao novo; a Internet e as novas formas de adquirir conhecimentos rompem os modelos tradicionais de formação, provocando nos usuários uma rejeição dos mesmos.

Silvia Anabitarte, consultora e designer instrucional do Net Learning, assegura que o mito de solidão em frente à tela pode ser outro obstáculo e oferece como solução o debate e a interação guiados de maneira eficiente por um “tutor pró-ativo, que proponha disparadores para a construção do conhecimento” mediante a utilização de ferramentas colaborativas. “Também o acompanhamento por parte do tutor é fundamental. Um e-mail a tempo pode salvar um aluno do abandono, justamente porque se sente acompanhado”, adiciona.

videos